abc FLE 15 : Panique dans l’autobus (texte pages 68-71)   [répertoire]

• leçon 15 : Panique dans l’autobus (pages 68-71)
• 15.1) INTERVIEW : Ecoutez, puis lisez le dialogue
  
  • Journaliste : Madame, vous étiez dans l’autobus de la ligne 14.
    Pouvez-vous nous raconter ce que vous avez vu ?
  • Virginie : Voilà, il était huit heures moins le quart. J’allais au collège.
    Le bus était bondé. J’étais debout, à l’avant. Soudain, il a stoppé
    brutalement. Quelqu’un a crié : “Au secours, le chauffeur a un
    problème”. La dame à côté de moi a dit : "Appelez un médecin !".
    Elle n’avait pas de portable. J’ai appelé le SAMU. Pendant ce
    temps, les passagers voulaient sortir du bus, mais les portes étaient
    bloquées. Alors j’ai dit : “Pas de panique !” Puis j’ai informé la
    centrale des bus et on m’a expliqué comment ouvrir les portes.
  • Journaliste : Et le pauvre chauffeur ?
  • Virginie : Il ne pouvait plus parler, il avait les yeux fermés.
    Je crois bien qu’il était inconscient.
  • Journaliste : Et ensuite ?
  • Virginie : Je ne sais pas. Le SAMU est arrivé.
    Je n’avais pas le temps de rester.
    Je devais me dépêcher d’aller au collège à pied.
    Vous avez des nouvelles du chauffeur ?
  • Journaliste : Oui, c’est tragique.
    Il est mort dans l’ambulance.
• Numéros d'urgence : SAMU=15 ; Police=17 ; Pompiers=18
• debout - assis - couché
  voir → jai vu
  quelqu’un : une personne
  crier : parler très fort
  le médecin : le docteur
  le SAMU : Service d’Aide Médicale Urgente (le 15)
  l’œil, les yeux
  fermé ≠ ouvert
  fermer ≠ ouvrir
  il est né ≠ il est mort
  panique = très grande peur
  raconter = dire
  bondé = très plein
  bloquée = fermée et impossible à ouvrir
  centrale = centre de commandement/régulation
  tragique = qui finit mal
  inconscient = évanoui
  se dépêcher = aller vite
• 15.2) COMPRENDRE : Associez les questions et les réponses
• L’imparfait : J’étais, j’allais, j’avais . . . (les mêmes terminaisons pour tous les verbes)
  • L’imparfait est un temps du passé qui exprime une durée.
  • Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait,
            -ions, -iez, -aient.
    On ajoute ces terminaisons au radical du présent de la 1^ère personne du pluriel (nous).
  • Exemple : écrire
    Présent : nous écrivons
    Radical : écriv-ons → écriv-ais
    Imparfait : j’écrivais
  • L’imparfait de ÊTRE :
    j’étais, tu étais, il était
    nous étions, vous étiez, ils étaient
  • L’imparfait de AVOIR :
    j’avais, tu avais, il avait
    nous avions, vous aviez, ils avaient
• 15.3.A) CONJUGUER l’imparfait :
  Soulignez dans le texte les 13 formes à l’imparfait.
• 15.3.B) Complétez le tableau :
• 15.3.C) Remplacez le présent par l’imparfait.
• 15.4.AB) Phonétique : le son [ə]
  
• 15.4.A) Ecoutez les mots suivants et répétez-les..
    me - te - se - le cheval - devant - debout
• 15.4.B) Ecoutez et cochez si vous entendez le son [ə].
• 15.5.AB) : VOCABULAIRE - Les moyens de transport sur route
  trouver les moyens de transport répondant aux définitions :

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